儿子被叫家长
一、肯定法：儿子，今天下午老师通知爸爸和妈妈到学校，老师在没有预先通知你的情况下，把你叫在一起聊，你异常的诧异，而且当时我相信你心里肯定是不舒服的。但是依然听从老师的要求，搬来凳子让爸妈做，自己站在旁边听老师训导你在学校里的种种表现。在这种面临巨大压力的情况下，你的担当、镇定、坚强，非常为妈妈所赞赏。
二、修正法:当时老师办公室，还有别老师和同学，在这样的情况下老师肆无忌惮地谈谈你在学校各种表现，并且后面控制不住情绪大发雷霆，你一直控制着自己的情绪，非常隐忍，这表现了你过人的修养。同时若能严格遵守学校的各项作息和规定，避免造成老师的关注和担忧，那就更好了。
三、改变法:
1、接受（孩子的情绪和动机）：接受孩子被老师责骂和批评的低落情绪。
2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：
我：孩子，很坚强的面对强大压力，这很可贵。你能跟妈妈说说，迟迟没买书，课堂上没带书本，是什么原因呢？
儿：英语老师讲课讲得并不好，而且课堂上的ppt的内容我全部都懂，并不需要书本啊，买书岂不浪费钱吗？
我：你财商高，有理财观念，这非常好。只是课堂上所讲的知识你懂，课后也要背课文。没有书怎么背呢？你的英语功底很好，这几次的测验并没有显示出你的优势，你课后没有温习，可能是主要原因。
3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）：你为了省钱，所以没去买书。你是心疼爸爸妈妈，我很感恩你的懂事和对父母的爱。由此影响到你的学习和成绩，那就得不偿失，妈妈还是感觉心里很难受的。为此你要受到老师批评，妈妈心里就更是过意不去了。
4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）
我：你觉得我们怎么做更好呢？
儿子：去买书，先态度上改正，再行动上背书。
我：好娃！
