学习能力可以分为三个阶段：

1、能学会有人手把手教的东西；

2、能学会书本上所教授的技能；

3、能学会没有人能教授的技能。

其实第一个阶段是向在场的人学习，有人手把手教我们，我们可以提问，可以得到指点和及时反馈；

第二个阶段是向不在场的人学习，我们需要自己去辨别书籍和教程的优劣，自己提出问题，然后根据材料得出答案；

第三个阶段是向这个世界学习，我们提出问题，没有现成的答案可以参考，需要自己一点点去摸索。

这三个阶段的本质差异就在于可用信息的多寡。信息越结构化、越丰富，我们吸收起来就越容易，需要耗费的脑力就越少。而可用信息越少，信息越分散，越杂乱，认知负担也就越大，我们就需要调动更多的认知资源。

所以有牛人可以求教是幸福的，可以让我们少走很多弯路，毕竟这个世界上的知识量已经非常庞大，每一个学科都是一个复杂的知识体系，这时候如果每一点都靠自己摸索，那是不现实的，比如学数学，如果没有前人总结出来的经验，我们自己摸索，可能一辈子都无法搞懂加减乘除。

没有人教，也没有书籍、教程的时候，就需要我们自己去探寻答案了，这是最考验学习能力的时候。

71/1000