网上有这样一个讨论:如果用诗词总结你的2019年，你想到了哪句？我想到的是:众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我想用这句话来形容我与网师的相遇。

2019年七月份，我看到了新网师的暑假招生简章。当时我就有想报名的冲动，但是又想到我还要忙着写毕业论文，就打消了这个念头。当我看到刘校长在新教育宣传群里转发了这条信息时，我再一次下定决心要试一试。在短短的三天里，我完成了八千多字的毕业论文和三千多字的个人阅读史。很幸运，网师录取了我，代号199056。

加入网师之后，我践行着李镇西老师的四个不停。在忙碌的教学工作之余，我坚持阅读，放弃了与人闲聊的时间，放弃了打游戏、追剧的时间，牺牲了大量的休息时间，在过去的2019年阅读了20多本书。心理学类:《教育中的积极心理学》《持续的幸福》《真实的幸福》自传类:《居里夫人传》《富兰克林传》《海伦凯勒传》《褚时健传》《特朗普自传》哲学类:《我的人生哲学课》《苏菲的世界》教育类《斯宾塞的快乐教育》李镇西老师的《每个老师都是故事》《做最好的班主任》阿德勒的《儿童人格教育》卢梭的《爱弥儿》《做幸福的好老师》等等，思维类东尼博赞的《思维导图》，文学类:《平凡的世界》《朗读者》《痛并快乐着》《做一个有才情的女子》等。

致敬已去的2019年，一路走来，有辛苦，有快乐，有心酸，有收获。网师的学习有三大项:打卡、听课、作业。每次临近期中、期末考试，辅导过学生，改完作业，看看时间已经10点多了。怎么办？今天还没打卡，还没反思，还没备课，……于是，我又打起精神，翻开陶新华博士的《教育中的积极心理学》。读完五六页，我会与教育教学实践相结合，先构思，再搜集资料，然后形成初稿，最后不断修改，完成终稿。我做过粗略的统计:每次打卡基本上都要花掉我将近2-3个小时的时间。打完卡，基本上都集中在11-12点这个时间段。

把时间用在哪里，哪里就会有收获。加入网师的100天里，我累计打卡59次，每篇打卡日记都在1000字以上，累计打卡字数将近10万字，置顶12次，有10余篇教育随笔被刊登在网师周报上，完成了一次三千多字的课程综述。其中有一篇诗歌《告白》荣登头条热搜榜，阅读量高达4.8万余人。

在网师流传着这样一句话:每一次作业，就是脱一层皮。我第一次做作业时，我发现网上搜百度根本找不到答案。怎么办？我不得不一遍一遍回放，听一句，写一句，两个小时的直播，我要花费整整一天的时间整理笔记。本学期，我完成了四次作业，每次作业都在五千字以上，光是作业就有两万多字。

最让我印象深刻的是2019年12月参加武城读写高研班的那次经历。我受网师读写叙事负责人马增信马老师的邀请，作为榜样学员在读写高研班上分享我加入网师的100天。我是榜样教师中唯一一个乡村教师，也是我平生第一次走出山村，第一次在那么大的舞台上分享自己的读写心得。

在网师最大的收获莫过于我将网师所学运用到了自己的教育教育实践中。陶新华博士在第一堂课给我们分享了一个故事，一直到现在，这个故事都在影响着我的教育认知。最后，我想把这个故事分享给大家。

香港大学著名的经济学家张五常教授，非常有名。张五常是香港大学经济学老师，是很多中央政治局常委的经济学老师。我们中国很多的改革开放的经济学思想来自于张五常老师。他有三次获诺贝尔经济学奖提名，不过他最终没能拿到诺贝尔经济学奖。但是，经济学奖在全球范围内能被提名的人也是极少数的，所以他是一个非常有名的非常了不起的教授。在张五常教授的传记里面，他有这么一个故事。他的小学初中是在广东的乡下上学的。他说，我小学的基础打得特别牢固，我要感谢我的小学老师，因为我在小学期间的时候，别人考一次就考过了，我总要考三五次才能考过。我的老师那么耐心，给了我那么多的机会，所以让我的小学初中基础打得特别牢固，以至于今后我有了好的发展。听完这个故事，当我遇到了像张五常教授这样的学生时，我对所谓的差生又多了一份耐心和包容。

一年之计在于春，一生之计在于勤。2020年的第一缕阳光已经来临，对我来说，这又是朝着梦想脚踏实地去奋斗、去奔跑、去收获的一年。愿我们每个人开好头、起好步，以终为始向前跑，一年更比一年好！