我印象最深刻的一个案例是《计算经过时间》。
首先,它创设了一个教学情境:通过视频进行导入,激发了孩子们的学习兴趣。
其次,利用计时器、希沃授课助手拍照、蒙层、截图、班级优化大师、画笔、板中板、随机选人等功能,巧妙地进行教学活动的探究,让学生理解时间经过的计算方法,做到了工具与学科教学的有效融合。
整个教学环节的设计巧妙,利用工具和活动,促成教学效果的实现,非常值得学习。
我印象最深刻的一个案例是《计算经过时间》。
首先,它创设了一个教学情境:通过视频进行导入,激发了孩子们的学习兴趣。
其次,利用计时器、希沃授课助手拍照、蒙层、截图、班级优化大师、画笔、板中板、随机选人等功能,巧妙地进行教学活动的探究,让学生理解时间经过的计算方法,做到了工具与学科教学的有效融合。
整个教学环节的设计巧妙,利用工具和活动,促成教学效果的实现,非常值得学习。