我们班分了七个小组，每组都有组长，但收数学作业仍然让我头疼。
因为每次个别组长当时没收齐作业，还需要我再次询问哪一组没交齐。我需要一位管理数学作业的学习委员。经过一段时间观察，我今天在班里宣布了一个认命，让一位女生负责管理其他七个组长的收作业情况。
二年级的孩子，刚开始需要老师手把手的教。我告诉她要记录哪组交齐，哪组没有交，课下要及时追交。果然，这个女孩没让我看错，挺负责的。一下课，她就给没交齐作业的组长要作业，还负责辅导写作业困难的同学，让我省了不少心。
刚开始觉得二年级的孩子小，有些工作就亲力亲为，但其实如果放手去让学生去干，好多事情学生都能干好。
日后，我还要继续培养学生做老师的助手，既给了学生锻炼的机会，又减轻了老师的工作负担，可谓是两全其美啊！
