往事悠悠，和女儿一起读书的日子如在昨日。女儿四岁时我把她接到身边亲自带，从那时起每天睡前和她一起读书，在女儿七岁前，只要我不出差，从未间断。女儿很享受这种睡前读书的习惯，有时我犯了错误，她惩罚妈妈的方式就是“今晚给我读100个故事！”特别强调100个，就是因为我常常读着读着就睁不开眼了，她还津津乐道，不让我睡。我们每天都读一个半小时左右。在女儿上小学前的三年里也是我读书最多的一段时间，读神话，读名著，读绘本。那几年也是我刚刚做单亲妈妈的几年，生活艰苦，但和女儿一起读书的时光，是我们最美好的回忆！周末下雨，白天也不出门，就拉个垫子坐在窗边一读读上大半天。窗外雨打荷花，屋里静谧芬芳，我和女儿肩并肩坐着，我用手一个字一个字指着，读给女儿听。碰上女儿特别喜欢的，她会不厌其烦地要求我读给她听，有些书会读到一百多遍，比如：《青蛙和蟾蜍》、《会下蛋的母鸡》、《遇见你，真好！》。就因为这个经历，女儿在上一年级前认识了大部分常用汉字，在二年级的时候第二遍读《汤姆历险记》，因为里边有个皮孩子我不感兴趣，就不喜欢读，她觉得好玩，我不给她读她着急了就自己往下读。从那以后她就可以独立读书了！上学堂后住宿，每次回家都还要求我给读书，老师强调读经典不让读名著，我们就偷着读。《草房子》、《水孩子》、《假如给我三天光明》等小学课外必读书目几乎都读了，曹文轩的书读了有20多本。后来女儿自己恋上读杨红樱的书，一读不可收拾，每次都把书店里所有杨红樱的书各买一本，一次买六七本，女儿一周就读完了。后来就读到作者写得太慢，女儿没书可读……
女儿十岁以后，学会了自己用手机，电子产品对孩子的吸引力太大了！渐渐的，读书就少了。
总结以上所述，关于培养孩子读书，从我的经历中得出以下几点建议：
一、培养孩子读书越早越好，0～2岁听书，买个国学机，24小时循环播放，让家里经声环绕。2岁左右就可以和孩子一起读书了，10岁以后培养难度较大。
二、我有一个观念：用故事把孩子喂大。
三、电子产品使用越晚越好，孩子12岁以前家里最好不开电视，
四、要想培养孩子读书，家长应先培养自己的读书习惯，每次给孩子读书全情投入，不是给孩子读，是自己跟着书中情节，哭，笑，完全融入故事当中。
五、每次读书都用手指，孩子可以用这个方法认识全部汉字，不用等到上学。
六、一般孩子大约在七岁到八岁左右，可以独立读书。
七、孩子有不厌其烦的重复的特点，家长不必担心某本书读过一遍了，她就不喜欢再听了。
八、如果孩子对某本书不感兴趣，家长不必给孩子讲这本书如何好，如何出名，直接换下一本，过几个月再读那本他曾经不感兴趣的，可能就喜欢上了。
九、培养孩子读书，不要问听没听懂，不要求孩子说中心思想，不看书旁的注释，不解释书中的成语，不要求孩子写读后感，只管尽情地读，尽情地享受读书的乐趣。
十、如果认同经典，喜欢国学，可以和孩子一起读国学经典，让经典成为孩子的生命的底色。读经典的顺序：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》、《易经》、《诗经》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》等童蒙书茶余饭后地读读，孩子很容易背下来。
暂时总结这些，未完待续……
