琦宝的语言
平时和她交流，遇到不会的，她就说jiang，看书时不清楚的，会说"dong"。也许她的意思是说让我们讲，她不懂。
现在很喜欢画画，有时候画完一张纸递给我说妈妈，琪琪写完作业了，可真逗啊，现在就要写作业了。
有时候拿个鼠标坐在电脑前乱点一通，边点边说，:我要做事。
今天在看《餐桌上的历程》这本书，看到香菇汤圆肉，她就用食指和拇指，装做抓到食物的样子，放到自己的嘴巴里，我要吃，我要吃，吃完之后嘴巴还"啧啧"品味似的。
二宝现在经常会说一句话，"妈妈不打宝宝“。说这句话的时候通常她是做不准做的事情，比如说她站在椅子上去取书架，最上层的书的时候会这样说。再如，开了几包牛奶，还要拆的时候看见我就赶紧说这句话。拿姐姐的书或者笔的时候，她就会先说一句，"姐姐不打宝宝“。
玩着玩着不小心自己跌倒了，竟然说，不好意思。
二与大宝的相处模式反思
曾经有一段时间特别的苦恼，特别是孩子上网课之后经常会玩游戏刷新闻，因为这个经常爆发争吵。
最近总结反省了一下
1对于孩子的任务列清单，只提醒不多说，能说一遍，绝对不说二遍，要让她自己有任务感，而不是依靠父母的提醒。'
2，对于她需要改进的地方，点到为止，不多讲。
3，对于她的臭脾气爆发时，有以下几种做法
第一，幽默地表达自己的看法。
第二，转身离开冷处理
第三，心平气和的说出自己的观点
这样的处理方式，过几分钟她通常就会冷静下来给我道歉
无数次的经验告诉我，两人都有脾气时，最好一方先示弱，否者就会爆发战争。
亲子之间不需要较量，谁的嗓门高，谁的脾气大？作为父母要有这个认知，不要被孩子的情绪所点燃。和青春期的孩子相处，少唠叨，免得孩子对你的话产生免疫力，少发脾气，否则孩子会麻木。
这周爸爸陪孩子上课，效果好多了，前面有一两周孩子是自己上课，常会开小差。发现这个苗头后，就把她从书房叫出来，在客厅一起看，她很乐意有爸爸这个同桌，听课，每次上课兴趣盎然，偶尔也会骄傲的说，这我都会了。爸爸说看看听听有没有新的解题方法。又坐下来重新听讲，做作业的效率提高了很多，开心。
孩子毕竟是孩子，有时候还需要我们的监管。
现在每天除了上课作业。还要弹钢琴30多分钟再加声乐15分钟，看《儒林外史》一回，每天看一篇《读者》记录优美的句子，日记一则。小i30多分钟，英语听力15分钟左右。周二周四上濒教育的信息课程。
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