昨天看了一部传记电影《美丽心灵》，讲述诺贝尔获奖者约翰.纳什的故事。影片的现实原型---1994年诺贝尔经济学奖的获得者约翰·纳什，他在博弈论和微分几何学领域颇有建树。
影片中的约翰·纳什是美国普林斯顿大学的一名学生，他一心渴望在数学领域探索出属于自己的原创理论，并且看起来和周围的同学们格格不入。从他入学起便“结识”了一位古灵精怪的室友，随后又“认识”了他的侄女。
一次聚会上，纳什偶然间发现了博弈论，这一惊人的发现令他获得了麻省理工的教职，并在随后认识了自己的爱人。
与此同时，纳什的生活也在悄然地发生变化。他似乎卷入到了间谍事务、追杀与可怕的逃亡等一系列离奇的事件中。终于在一次授课中，纳什出现了十分惊恐和怪异的表现，被同事送进了医院。这才让他的妻子知道，原来他患有精神分裂症，他的室友、侄女以及他从事的机密事业都源自他的幻觉和妄想。
因为影片中开始并没有交代纳什有精神问题，情节又太过于真实，所以观影过程中，我也一直以为主人公幻想的情节是真实的，直到她的妻子通过调查证实，自己也才确定是纳什幻想出来的。也难怪精神分裂患者对自己的大脑的幻像无法辨认真伪了。
影片中精神分裂症的物理治疗过程是极其痛苦的，而长期的药物治疗也影响了他的身体各方面机能，包括思维能力。于是他不愿意再回到医院，也悄悄的丢掉药片，以致病情严重反复。差点被幻想的人物教唆，伤害他的爱人。
女主经过艰难的抉择，决定用自己的爱去陪伴疗愈丈夫。经过努力，纳什并没有办法祛除大脑的幻像，但他做到了与幻像人物情景和平共处，不去理会这份大脑的打扰。最终恢复了教授课程的能力，也持续做研究，获得了诺贝尔经济奖。
在我看来，纳什的精神分裂症是被两种爱的能量疗愈的，一种是来自外界的亲密关系的爱的能量，另一种是来自内在的对数学研究的热爱的能量。这两种爱的能量让他有力量去接纳自己的精神缺陷，转而专注自己积极有利的一面。
其实我们的生活也一样，来自关系的真爱，对事物的喜爱，会是支撑我们幸福的两根支柱。一个人不可能独立存在于地球上，关系的真爱给予我们安全感、归属感、舒适感。而人又必须是独立的，不能丢失自我，对事物的喜爱给予我们执着追求人生价值的动力，是获得成功的基石，
所以在平常的咨询中，如果是涉及职业规划或者专业选择，我会优先询问对方的兴趣所在，进而再从天赋、左右脑、五行等分析上给予支持。
对于孩子的培养，如果不是太过于控制孩子，孩子一般都会展现他的兴趣所在，难能可贵！家长们一定记得多为孩子创造发展兴趣的条件。
从影片中得到的另一股能量就是接纳。刘珅宏导师一直强调说：接纳是让人回到起跑线重新出发。妻子接纳了纳什的精神分裂症，接纳纳什不想再次进入医院治疗，才让纳什有力量接纳自己大脑中现实和幻像的两面，才让他有力量回到原来熟悉的环境中去工作，训练自己聚焦现实的能力。
对于孩子的教育其实也是如此的，我们不但要接纳孩子不完美的一面，还要引导孩子做好自我接纳。有位孩子，一直以来父母认为游戏影响了他的状态，而他自己玩完后也是有负罪感的。我告诉他往后接纳自己控制不住玩游戏玩手机的状态，去感受自己从玩手机玩游戏获得的正向体验，比如与人合作的愉快、获胜的舒畅等，并对自己说：是的，我花了3小时玩游戏，是的，我看了一小时抖音视频………而不是去攻击责怪自己为什么又玩手机了，怎么又没忍住玩游戏了，又浪费了时间，又没有学习等等。因为越攻击自己，能量越低了，越不可能有心学习。
