我女儿每天写作业写到半夜，12点以后是常态，要说真的有那么多作业吗？我是不知道的，她自己管自己，不用我管，但是我知道，其他同学不可能写到那么晚，否则别的家长早就不干了，她的学校是普通初中，并不是那种高度内卷的重点初中，普遍成绩也一般，没听别的家长说写作业要写到那么晚，只有我家这样，一定有她自己的原因。

我仔细观察过女儿写作业的过程，慢肯定是慢，比一般孩子要慢很多，磨磨蹭蹭的，效率很低；仔细也是真仔细，写的字和做出来的卷子都像打印出来的一样，基本上都是课上老师的范本。很多同学都是在下课的时候就开始写作业了，写一点是一点，回家就能少写点，我女儿下课的时候要不跟同学聊天，要不就趴桌子上眯一会，因为晚上睡得晚，白天就不清醒，听不好课，晚上写作业又要重新复习，写得更慢了，晚上睡得更晚，这样一个劣质闭环就形成了。

女儿回家以后虽然不打游戏不看视频，但是会用手机跟同学聊天，会去看同学的朋友圈，因为她的自控力还可以，责任心也强，知道要写作业，所以我从来没有管理过她用手机的时间，但是其实这些无效社交会浪费她的很多时间，聊天一聊起来就会没完没了，时间过得飞快，等想起来不该聊了，时间已经过去很久。有一天跟我妹妹聊起来女儿看微信的事情，她说她上高中的时候就是因为朋友很多，社交圈很广，总是在进行各种约会，跟不同的同学做不同的事情，今天这个明天那个，成绩就很不好，因为精力都在其他事情上面，后来高三转学到了新的学校，人都不怎么认识，也没什么交际，主要精力就都放在学习上了，所以当年就考上了重点大学，不是说跟同学之间的交往不好，而是这种交际太耗精力，而且每天重复，没有太大意义，现在孩子需要的是走向更高的地方，去跟更优秀的人接触，最好短期内的社交能够减一减。

我女儿还有一个特点，就是在写作业、读书、学习和考试的时候，耳边不能有任何其他声音，心里必须不能有任何杂念，否则什么都进行不了。有时候在学校考试，老师把门打开，别的班级在读英语，她就根本考不考了试，满脑子都是别人在读的英语，要说她的思路在英语上，也不可能，就是考试也考不好，英语也听不了，一心不能二用；如果她刚听到一个精彩的故事，心里想着这个故事的情节和结局，让她马上去写作业也写不了，心思都在故事上，不在作业上，直到把这个故事消化完了，才能好好写作业。

其实影响她最多的是唱歌，她喜欢听歌、学歌、唱歌，我和她爸爸也总在家里唱歌，如果我们在车上听了一首歌，唱了一首歌，回到家以后，三个人无论在干什么都会一直哼唱这首歌，满屋子满脑子都是这首歌，女儿马上写作业就会受到影响，写着写着就唱起来了，我们在别的房间唱歌，即使隔着房门只有很小的声音传过去，她也能接着唱，然后这首歌就会占据她的思维，什么阅读题和计算题，根本就进行不下去了。

所以昨天晚上，我跟女儿提议，这些都先停一停，我们全家最近都禁止在室内唱歌，互相监督，发现后互相提醒，她不同意，说唱歌是她唯一的爱好，我还要把这唯一的爱好给剥夺吗？我说这是暂时性的。接着我又给她讲了一个故事，说是韩国有个喜剧片叫《搞笑一家人》，里面有个角色特别能吃，每天都馋得不行，因为体检需要提前一天晚上九点之后不能吃饭，因为做不到这一点，他已经连续三年没体检了，这次一定要控制住晚上九点之后不能吃东西了，他的家人给他在屋子周围贴了很多纸条，提醒他因为贪吃都失去了什么，第一条就是因为贪吃他失去了青春，在他高考的时候，进考场之前他妈妈跟他说，你好好考试，我给你带的盒饭里面有惊喜，这下可好了，他完全没有心思考试了，满脑子都是中午盒饭里面的惊喜，最后实在忍不住去翻看盒饭里到底有什么，结果被监考老师抓住，说他作弊，盒饭也被打翻在地，原来惊喜是酱牛肉，就这样他失去了高考的资格，最终变成了无业游民。

这虽然是电视剧里的笑话，但是也并不是完全没有道理，我同事就说，她无论是在放假时做任何安排，都不能提前告诉她儿子，因为只要告诉他，他在接下来的日子里就没办法正常上课了，满脑子都是出去玩的事情，在家里在学校讨论的都是出去玩的事情，什么听课、写作业、考试，什么事都没心思干了，只有出去玩、去哪玩、玩什么这三件事了。女儿听了没说话，但是她爸爸一唱歌，她就赶紧打断，别唱了，唱了我就想接。不唱歌对于我家来说还是挺难的，三个人没事就都愿意唱，无论是扫地、洗碗、收拾，甚至是洗澡都要扯两嗓子，唱着唱着发现不对劲儿，就突然憋回去，也挺有意思。

还有无效社交也要尽量停一停，关键时刻聊天太耽误时间了，这件事情以前我们就探讨过，如果把平板拿走就能减少查看的频率，但是很多学习上的事情都需要用平板查找，只要平板在手边就会总是想要看一下微信里的同学都在说什么，这又是一个恶性闭环。要不就不要查了，不会的和需要查的都留下来，作业结束之后集中查找，这样平板不用放在身边，也不要想着时不时的拿起来看看大家在聊什么，看着看着又无意识的加入群聊当中，时间又这样过去了。