今天是五一劳动节，是我们上班组期待已久的小长假。有的人选择居家旅游，有的人选择走亲访友，而我们汝阳家庭教育指导师的学员们却再次早早起床，齐聚一起，认真聆听曹坤老师的精彩讲座。
曹老师今天主要从培养小学生的学习习惯、小学生的注意力训练、小学生的思维活跃、小学生的道德发展期、了解学生的交往、青春期教育等方面进行了培训。以理论分析、案例解读、学员分享等方式进行讲解，学员们听得认真，记得仔细，掌声不断。
一天的内容丰富且实在，对孩子们每一阶段的健康成长很有指导性。在如何培养小学生的学习习惯方面，曹老师从学习有关的习惯、进入学习状态的习惯、做作业的习惯、尊重老师的习惯四个方面进行了讲解。在家校共育方面，他告诉各位家长，师生关系是家校关系的缩影，是亲子关系的延伸，是影响个人社会化的基础，作为家长要率先通过沟通、维护并尊重师生关系，这样才有利于孩子健康成长。
在对待小学生的思维飞跃方面，曹老师告诉各位学员：在十岁左右，每个孩子都会产生一些重要的思维方式的改变，由直观的、形象的思维方式，转变为抽象的、思辨的思维方式。孩子的思维品质，从形象思维到抽象思维过渡，在这个阶段，要促进小学生的思维飞跃，培养其听、说、读、写的能力，促使其健康快乐成长。
曹老师还告诉大家，青春期是人的第二次生命，各种品质重新组合， 存在着外在迅速发育，内在成长不足的矛盾。 青春期的孩子有封闭、逆反、夸张、注重外表、情感冲动等表现。所以青春期教育尤为重要，作为家长，要多陪伴孩子，多与孩子沟通、交流，放手不放眼，和孩子交朋友，陪同孩子走过这段重要的成长经历。
曹老师今天的讲座不仅用理论知识让我们知道了0——青春期孩子的教育方法，同时也用鲜活的案例，告诉我们科学的教育方法对孩子养成良好的行为习惯的重要性。曾看过这么一句话：“品德决定前途，能力创造奇迹，知识改变命运，学习成就人生。”品德、能力、知识、学习都是靠良好的习惯培养出来的。良好的习惯有利于形成良好的品质，而不良的习惯是生活方式不健康的表现，不仅有害于自己身心的发展，也有害于自己前途的发展。所以，这应该引起所有家长朋友的深思。
一天9个小时的培训圆满结束，第一阶段的培训也画上了圆满的句号。学员们累并快乐着，因为这两天所汲取的知识丰富、实用、操作性强，对自己培养教育孩子方面提供了有力的帮助。孩子是祖国的未来，家庭教育是孩子成长过程中最重要的一部分，如若家长还意识不到这一点，说明自己的浮浅和无知。愿汝阳第一届家庭教育指导师，能在曹坤老师的引领指导下，在王建丽老师的组织带领下，努力学习，丰富自己，执着追求，为了自己的孩子，为了他人的孩子，为了家庭教育事业，传播正能量，播洒爱的种子，为这份美好的事业做出贡献！
