去年和果冻走在路上，一个姑娘拦住我们，问要不要去他们道馆体验下跆拳道。我脑中瞬间浮现出毛利兰踹飞坏人的画面，遂欣然前往，并且顺手给果冻报了个班。
一年过去了，又到了万物复苏，课程续费的日子，但我对是否继续让果冻学习产生了犹豫。
无他，果冻多次表示她不喜欢跆拳道。每次送去上课都要循循善诱做心理建设，而且课堂上一不留神就克扣动作，拳脚上还是个小白带，偷奸耍滑却率先突破蓝带级别。
我暗中观察这些上课的孩子，和男孩打打杀杀，实战时流星拳乱飞不同，女孩似乎对挥拳没多少兴趣，就算对打前气势凶猛地冲上去，挥出的也是羞羞铁拳。
何况，我也不想看到果冻挨揍。
弃了吧，我们还有其他运动项目可以选择，游泳、击剑、舞蹈、网球……似乎都比粗鲁的跆拳道更有前途。
报兴趣班就像买书，虽然有钱就能买，但首先得有功夫把它读完，其次还不能买太多，选定一个就注定失去另一个，付出机会成本，还有那么多好玩的项目，我们不去尝试一下吗？
我和一年前拦住我的老师聊了想法，她当然不想失去我……们，和我聊了很久。我在内心击退了她说的大部分理由，但她有一句话又让我摇摆不定起来。
她说，如果遇到困难就放弃，那果冻恐怕什么体育项目都学不成。
是啊，任何学习都不可能一帆风顺，当孩子说不喜欢时，有可能是遇到了困难，还真不能草率断定她不喜欢。此时我需要停下，观察还有无引导空间。
我回忆果冻表现，虽然去上课时表现得生无可恋，但得到老师贴画奖励，或者完成规定动作时，骄傲之情也溢于言表。
她和我打闹，偶尔会想起跆拳道动作，用直拳摆拳把我打得哐哐作响，此时她不就在“遇到困难-克服困难-遇到困难”的正反馈循环里吗？
而所谓的困难，目前看也不过是身体累点，果冻又总想偷个懒。
据说小朋友讨厌一个项目时，会有明显的生理反应，比如头疼或者眩晕，果冻明显还没到这个程度。
那我为何一听到果冻喊不喜欢，就马上想到鸣金收兵呢？
潜意识里，我恐怕还在犹豫跆拳道是否适合女孩，但这个理由完全站不住，先不说锻炼体魄，磨练意志的好处，把跆拳道练得虎虎生威的女孩也不是没有啊。女孩会武术，不也正符合赛道选择理论，走一条少有人走的路，更容易出成绩吗？
我还害怕承担责任，背负一个逼迫孩子的名声，或者给果冻选个她真没天赋、也不热爱的道路。
“你是什么样，孩子就是什么样”“我们不能把自己曾经的梦想强加到孩子身上”是育儿的政治正确，但这却又成为了新的“知识诅咒”，剥夺了父母思考未来的能力，阻碍了父母对孩子的正常期待。
是，我不是跆拳道黑带，我从未打过架，我曾经在擂台上被对手追得满场乱跑，我也没体会到专家庖丁解牛级的微妙，但这些妨碍我对果冻有所期待吗？菲尔普斯的教练还不会游泳呢。
对孩子的未来有些规划，用自己陪伴来激发孩子的积极性，让孩子明白父母希望他们具备什么样的品质，长大后成为什么样的人，但不强求不独裁，只是在孩子快放弃前推一把，这没什么错。
美国两位专门研究复杂性科学的教授，将世界上的问题分为三类：简单问题、复杂问题和极端复杂的问题。养孩子属于第三类问题，比发射火箭还难。因为不同的孩子需要不同的方法，而且结果的不确定性非常大。
我们只看到虎妈霸道专制的一面，却没想想她为何非要这样，以及她的孩子们适不适合。
让果冻6岁前瞎玩很快乐，但让她付出汗水，得到收获也很快乐。这种快乐还可能让她更自信，更有成就感，快乐也可能更实在、更持久。
当爸妈的能做得不多，但点燃孩子孩子内心小火苗还是可以的，而这火要烧得更旺，需要真正的成绩柴火来支撑。就像跆拳道，你不能总练体能，总有一天你要戴上拳套护具，上场搏个深颜色的腰带，要来真的。
可是一旦严肃起来，就必然面对挫折、面对失败、面对kpi，这些注定会让果爷痛苦，但也只有这些，才能让她坚韧，让她成长，让她内心充盈。
想到这里，我觉得我没再给果爷续费的压力了，连考腰带考级都变得不那么功利。
再观察一年吧，哪怕她现在天天嚷着不喜欢，以后可能拉都拉不走呢。
天赋与热爱可遇不可求，但追寻的道路却不能不走。
有次我在琴馆看到个和果冻差不多大的小孩，她流畅地弹着好听的曲子，看得出她很喜欢音乐在指尖流淌的感觉。
果冻出神地看了一会，然后拉着我买冰激凌去了，她以后的兴趣是会是做甜点吗？也说不定。
