前几天学校下发了一个通知，是关于参加全国青少年劳动技能与智能设计大赛“解码地球”赛项学生活动的，目的在于增强中小学生科学兴趣 、创新意识和创新能力，激发小学生学习编程的积极性，要求有兴趣的同学积极参加这项活动！看着老师发在群里的通知，联想咱家孩子也有这方面的能力，很想让他在大浪中淘淘沙，但我一张口，奈何儿子的一句话，“我不考”，直接让我封口！可我也不甘心呀，咋办呢？
第一时间想到了“寻求第三方力量的支持”，首当其冲就是联系他编程班的宋老师。我把学校的要求也转发给宋老师，还把自己的想法编成文字发给宋老师，“今天下午，我儿子去上课的时候，让他报考的事儿，千万不敢只说让他报，让所有的小朋友都报，但私下告诉他，如果他得奖的话，老师会给你额外的奖励(当然这奖励肯定是他老娘出资）！
以上是我的想法，不一定适合！宋老师，你看看咋说比较好推动，你就咋说，谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]”
就在周天下午，从编程班接他回来的路上，很想问问儿子，“宋老师给你说啥了没？”，但还是不敢有“欲盖弥彰”之嫌疑，虽有想法，仍需保持安静，我没敢吭声。但快到家里的时候，儿子告诉我，“妈妈，宋老师让我参加编程竞赛了”，“好呀，好呀”我连忙搭腔，回到家里，我和儿子识别二维码等一系列操作，报名成功了。
仔细思量，这次没和儿子大动干戈，轻松要到我想要的结果，思悟如下:
1.当儿子不同意的时候，我做到了接纳，没有在言语和行动上儿子形成对抗。
2.借助了专业老师三方的力量，用做局的方式来推动儿子参赛，儿子更有力量！估计在儿子看来，权威老师要求他参加，说明他就具备这方面的能力，他就敢，不胆怯。
3.好多时候，遇到的好多事情，不能“一根筋”、死磕，得知道调转方向，问题才可能有转机，否则就是伤感情、破坏关系，问题无解！
