我周二和周三都会中午十一点差五分钟去小学接小子，然后去家附近的顺家客买小孩子喜欢的菜，装上两个人的饭，然后回家吃，我会热一点昨天的菜或者炒一个我在学校空地上种的菜。他很喜欢我去接他的日子，而一周中的其他的日子，他爸去接他，在学校食堂吃，他就不太高兴，不过也还好，我们就这样心忙碌的过去了一年半的小学生活，他现在上二年级了。
我会开心的笑着去接他，他 怪我今天去早了，说想在学校和同学们多玩一会，我连忙答应他，下周二和三，我会晚一点去接他，他非常喜欢他的同学们，想和等着回家的孩子们多玩一会，但是他们却大部分不大想玩。
我再想，这个小子除了个性外向外，应该还有一个原因，那就是对我们布给他的午间作业有厌烦的情绪，要么是不让他尽心的看电视感到有不悦，我试着改变这种情况。
买好了菜饭，我们回到家里，他拿来小桌子，我们一起准备饭菜，我说你回来就放松一下，把电视调好吧！他非常高兴的，去洗手，然后去拿两小凳子，他主动的暂停电视，然后，准备好饭碗，然后大口大口的吃饭，他帮我夹起一块他最喜欢的香干，我笑着接到碗里，好美好美的吃起来，他很开心的吃起来。
饭吃得很好，然后就开始看电视了，我一改常态，没有去收拾桌子，陪着他看了半小时的电视，天猫精灵的半小时闹时钟响了，我提醒他，他急忙去关了电视，他跑到卫生间，看他为了多看一会电视可是受了不少罪，快憋坏了哟！
知道了，他特别想看电视，以前，他周日下午到周五的下午是不能开电视的。这个规定让他对电视特别的痴爱，我对他说：“要不要去喂猫子？” 他高兴的陪我下去找猫，他知道猫的经常出没地，猫来了，吃得很担心，我们俩就立刻上了楼，他不知道要做什么了，看着我，我说：“我们一起看电视吧，反正去了学校，你们老师不会说的，要不，我们今天都不去上学，也不去上班吧？” 他大声说：“不行，我要上学”。我说：“那好吧，我也去上班”。
“对我做什么呢？”他问我， 我知道了，他平时被我们管理得太多了，不知道安排时间，我问他“你的午间作业咱办”，他说：“我不知道写什么，因为早上爸爸送我去学校的时候，我没人拿语文书。”我快气死了，我一转身去楼下丢垃圾，冷静下来，我按了门钤。他开门让我进去了，我问他想好了办法了吗？他说：“想好了”。
我心放在肚子里，他开始写作业了，我在一旁看小说《如果给我三天时间》，在书店借的。他突然说：“怎么不对呢？”，我一看，是掉了一个同音字，他知道把十个字先抄下来，组好词，然后再对一下，看掉了没，看来这个错误让他擦过最少三次吧！是错误教会了他，我们管得太多了，我知道了，让他去尝试，知道错了，就会改正，及时的给予帮助的同时，给他赞许。
