我们登上生命教育这颗美丽的星球已经整整八周了，星球生活对于我们助学老师和同学们来说比较熟悉了，每一节课前、课中、课后都该做些什么都感觉得心应手。
课前的期盼
按照惯例，在今天课程开始之前的晚上我就关注作业单的发布，但一直到第二天上午11点半左右还没有找到。我们通过微信群相互询问猜测，正当着急之时，助教王陇宁老师发布了最新消息，今天没有作业单，这下我才放下了心。中午我赶紧吃完饭就去启动电脑，弥补上节课因网络运行慢而错过课前暖场的遗憾。同学们也不例外，看到我来到教室启动电脑，他们便蜂拥而来。一进教室他们就互相小声议论着：“今天我们不想错过暖场时间!”很快cctalk就正常登录了。同学们心中紧绷着的弦一下子放松了，这时同学们才问我作业单在哪，我说今天的作业单在我们的花园里，在整个田野里。同学们微笑的脸上露出了疑惑的神情，我解释说今天没有纸质作业单，你们听完今天的课后就知道了，其实有好多同学就通过黑板主题“就这样种下一颗种子”已经明白了一二。
今天上课的老师是同学们很熟悉的安妮老师，当老师公布上节课程的相关统计数据的时候，同学们个个瞪大眼睛，所有的目光聚焦到大屏幕上。看着看着，同学们惊叫起来，小手指箭一般地对准了我们学校所在的那一行，我赶紧点了拍照键（本想多取几个镜头，加之激动，手机晃动太大导致照片虚化）。同学们不但看到了优秀打卡上出现了我们的校名，而且还看到了属于他们自己的优秀作品，当时的兴奋劲儿比任何一天都大，我趁兴说，今天同学们如愿以偿了吧！
课中的精彩
课程内容正式开始了，安妮老师首先介绍了今天课程的基本情况：今年是生命教育成长的第四年也是第四个春天。今天我们要和全国美丽乡村的孩子们共同走进人间四月天，通过观察自然，观察种子，陪伴它们的成长，用一年的时间来完成这样的一个种植活动。明天就是二十四节气之一”谷雨”，正值种植移栽、种瓜点豆的大好时节。上一周互加计划的老师们正忙着精心包装互加豆快递，寄向全国已发布参加网络公益课程红头文件的市县教育局。我此时插话说，我们会宁县教育局就在其中，我们很有可能收到互江豆的种子，同学们满怀期待。课上安妮老师展示了科学鱼课程中老师带孩子们制作的生态瓶，播放了小种子成长过程的视频，分享了以前同学们种植的大豆荚，交流了作物种子的种植方法和日常管理，指导同学们如何做自然笔记等。通过学习，同学懂得每一颗种子都是有生命的，每一寸土地都会长出合适的种子，生命是如此的神奇，充满了动力，可以在阳光雨露的滋润下茁壮成长。我建议孩子们阅读小学语文课本中夏衍的文章《种子的力量》。
课后的计划
根据课程预告，我在一个月之前就计划上完生命教育第七课后，安排全校师生整理花园，开展种花种菜活动。今天上完这节课，这个计划又要作周密安排。
种植目的
1、了解不同种子生长变化的过程和生活环境，掌握它们的种植方法。
2、感受种子的巨大力量，激发孩子们热爱各种植物热爱大自然的情感。
准备阶段
1、利用双休日确定好自己要种的种子，每位学生精选3-5粒种子。
2、询问有种植经验的长辈或查阅网络资料了解种子生长变化的过程和生活环境，掌握它们的种植方法和后期的管护。
3、初步为种植园命名，集体讨论后确定。
实施阶段
1、周一各班平整花园，根据学生选择的种子种类，分区域种植。建议选同种种子的学生组建成一个小组，每人必须亲手种植。
2、随时记录、观察植物的生长情况，做好自然笔记。
总结阶段
当每种植物成熟后注意收获果实和种子，分享收获的喜悦。
