春天，随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了，清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大棉被。在蒙蒙细雨中迎来了“立夏”。立夏是农历二十四节气中的第7个节气，夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。立夏温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气！
这立夏正与我们刚刚所讲的古诗正好契合:
小池 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
夏姑娘，已经悄悄然地来到了我们身边，身边的一切已经发生了变化，小草已经把大地铺成了绿绿的地毯，桃花，梨花都已经开满整个乡间！周二的清晨，依然是细雨蒙蒙，今天学校停电，所以只能打开手机，让孩子们开启彩虹花晨读:
早安问候:
早安，孩子们！
早安，亲爱的老师！
早安，亲爱的同学！
这一声声早安，感染着每一位同学的心灵，孩子们在问候中感受到温暖，感受到关怀！这是对于乡村娃娃们，尤其是留守儿童最温暖的关爱！
孩子们做好了课前准备，等待着老师晨读的开始，今天张丽老师真美，带着孩子们一同走进今天的主题“夏天”，夏天有什么？孩子们思考着，踊跃举手回答，字里行间感受到孩子们对夏天的热爱，那么今天，我们共同去看一下，来自圣野的夏天会是怎样一番风景呢！
夏天
圣野
悄悄地悄悄地，我像一个活泼泼的
爱爬竿子的绿孩子，伸着小腿儿到处爬
爬呵，爬呵
给树，添上绿叶
爬呵，爬呵
给萄萄架，披上绿
爬呵，爬呵
给墙，上绿藤
爬呵，爬呵
给小山坡，穿上绿衣
人们都爱这么夸奖我：
这一个绿孩子，真勤劳
我们看她不见，摸她不着
可是我们确实知道
她来了
她给我们带来了
多么凉爽的绿颜色
那个常常
在洒满绿阴的窗口
看书的学生
给我取个名
说我的名字
就叫“夏天”
整首诗歌，把夏天写成是一个孩子，她爬上了树，爬上了墙，爬上了山坡，爬上了葡萄架，带来了满满绿的世界。孩子们读完整首诗，你们的眼里夏天是一番什么景色呢？第一小组说:“夏天，是红红的，有美丽的小花，可以穿漂亮的花裙子”第二小组接着说:“夏天，是酷热的，大大的太阳，我要多喝水”第三小组说:“夏天，我喜欢蝴蝶，好美！我要去田野间先蝴蝶”，第四小组说:“夏天，我要去田里放牛，我最喜欢与牛儿一起玩耍了”！孩子们天真可爱无邪的回答，真可爱！对夏天的不同的感受，表达出了对夏天的热爱，那么，孩子们，一边读，一边用你们手中的爱画一画你们心中的夏天是何风景吧！
