1.说我的同学

初二6  严浩天

做作业时，他碰到了一道难题，他读了一遍题目，皱起眉头来，把信息标在题目的图上，他看着题目，进入了沉思，拿起草稿纸，他在纸上写下算式进行计算，还是得不出结果.他看着题目挠了挠头，看了一会儿，他又拿起纸列起式子来，豆大的汗珠从他的头上流下来，一会儿，式子写满小半张纸，他又挠了挠头，眉头依旧紧锁着，时间一分一秒地流逝，他抬起头看了看时间，又立马低下头解题，他转换了思路，试着画出图形，用铅笔做起辅助线，每做一条，他就拿起草稿纸来算，一会又擦掉，然后再画上另外一条，又擦掉....草稿纸上留下的铅笔痕迹越来越多，豆大的汗珠从他的额头上往下流，他擦了擦汗，埋下头来继续解题，最后一条辅助线终于被确定下来了，这是，下课铃响起来，同学们都抬起头来，有的同学开始追逐打闹起来，大家舒活舒活筋骨，互相说着笑着，教室里瞬间炸开了锅，喧闹的声音充满了校园，而他依然低着头，继续写着作业，他仿佛从这个世界隔离开来，教室里的喧闹声丝毫没有影响到他，他的眼神坚定地看着那道题目，低着头，独自专注地看着题目思考着，笔在草稿纸上飞速地记录着，让人眼花缭乱，我看到他额头上豆大的汗珠滴到了桌子上，草稿纸被写满了，忽然，他紧锁的眉头终于松开了，他舒了一口气，用工整的字把解法写在了作业本上。--这就是我们的班长马鸣徽。     

2.这样的他令我欣赏

初二6 徐嘉佑

从x轴看他，像个葫芦，从y轴向下或向上看,圆得可怕,无论从哪处看,他都沾个“胖”字。

就是这姓钱的小胖子，自从成了劳动委员后就卖力的干,开学第二天,他就记下了所有人的名字和位置，全班五十三个学生,多少都被他啄磨了个大概：这个人喜欢开玩笑,下课喜欢去厕所晃荡；那个人不喜欢说话,天天下课不见踪影,他借着劳动委员这个位置，总爱记着这么些玩意儿,你别说,对他来说,真有点用。

“Xxx,过来扫地!”日复一日,他眨巴着那对小眼，看向那些被他自认为琢磨了透彻的同学,一看名字，这人....扫得不怎么样就不说了,还要满学校跑....好吧!他走两步,肚皮向水波一样向四周教开,再起两步,上半身肥肉之间互相碰撞,伴着头发与脚步声,有节奏的走向扫把,他半张着小嘴,扶起尚有他余温的扫帚柄,又走出教室。

“他又开始助人为乐了”遇上他这样,便会不自觉这样想,因为这样有自主意识,用以取权用人,而为班集体着热的胖子,真的很令人欣赏。

昨天,教室里有点脏，他带着不符脸型的儿童口罩,两只小眼带着号召力手上两件清理用具被他紧紧抓住,幸许是憋得慌，整张大脸红得像夕阳,脖颈间积了一层厚泥....他全身的肉又开始有节奏的晃动，仿佛伴着劳动号子舞动着血液，舞向星空,他背着光的背影若隐若现,最后也融入光中。

不知过了几分钟,他接着把拖把带进教室进进出出,本就极长的头发被汗水连成一片,根根反光。

这样一位带头劳动的他真让我欣赏!

  3.说说我的同学  

  初二（5） 黄嘉田

他又高又瘦高高的鼻梁，洁白的牙齿，伶俐的口舌，发达的四肢，智慧的大脑，一双眼睛将童心暴露无遗，十分开朗的笑声总在身旁围绕，一张嘴总是将自己表达的淋淋尽致，几乎完美，幽默感十足，每当他吃东西时，都会将好吃的尽数分享，大方在他的大手中流露出来，每当老师提出问题，他的总是那么精准和有条理，并且第一个举手，积极的上课似乎是他的家常便饭。每次清晨早读虽然到的不早，却总是读的非常响亮，默写总是第一个上交。下课总与我们打成一团，我们有困难，他几乎都可以帮到，他总是那么乐于助人，一直是老师的好帮手，捧书，给语文老师登陆账号，办事十分严谨，通常会反复确认有没有多拿活着少拿。他的桌角贴上他的座右铭，他的位置如同战场，大包小包像是给我们这些过往的人一些障碍，体育课上，他一直发挥着四肢发达的作用，望着那淡淡的微笑，洋溢着对于天赋的绝对自信。能文能武，没有那种书呆子气，也没有鲁莽的武夫行为。