我的办公室在教学楼的四楼。坐在桌前，远处连绵起伏的群山，近处几幢房子的楼顶以及众多树的树梢都尽收眼里。
小憩时，窗外的那棵树把我吸引了过去。我对植物的了解知之甚少，听同事说，这棵树有一个好听的名字，叫香樟。
这棵香樟树的树干离地面约2米处开始分岔，形成两个支干。吸引我的倒不是这个，而是树梢的叶子。现在是四月初，各个小枝上都长满了小指般大小的嫩叶。向西面的支干上面的嫩叶都一个颜色，大小也差不多。而向东面的支干上的叶子却是两种：一种是像西面支干的嫩叶，另一些是去年长出的还没有掉完的枯黄的老叶片。同一棵树，因为主干分岔，两个支干上的形态却不一样。我不知道原因，也不想去探究这背后的原因。只是我由它想到了我们的教育。
面对孩子，我们中的太多人都想把他们培养成精英。老师如此，家长更甚。殊不知，每个孩子本身不一样，每个孩子的原生家庭带来的成长环境又不一样，还有成长过程的经历也不同，我们为什么都得要求自己的孩子（学生）超过他人的孩子（学生）呢？
看看这棵香樟树，为什么我们就不能接受自己的孩子（学生）成为他（她）最好的自己呢？
