2024年9月4日早上叶老师直播笔记：
一、个人成长
董卿说的一段话：一个空的矿泉水瓶，值1毛；装上矿泉水值一块；装上牛奶值10块；装上茅台值几千块钱；我们的大脑要装上正确的、有价值的东西。我们要用正确的知识占领孩子们的大脑。——号召大家做一个爱阅读的家长，营造一个亲子共读的书香之家。书可以随处可见，随手可及。（叶老师家除了厨房没有书，其他地方包括卫生间里都有书。）要有阅读的氛围和榜样。尽早培养孩子阅读的好习惯，平时积累为高中节省时间。腹有诗书，行有雅致。读书不止是增长见识，更是提升气质。
二、家庭教育
打铁还须自身硬，优秀的孩子大概率才能培养一个优秀的孩子，幸福的父母大概率才能培养一个幸福的孩子。（每一个连线的家人都是来照亮我们的人，感恩！）
连线：（几乎所有的家人都有这样的想法）
1、怎么做一个不死心眼儿的家长？
2、怎样看到孩子的优点？
举例：孩子每天中午练字，跟课同步练字，今天中午字比较多。孩子练字只讲速度不讲质量，写得龙飞凤舞的，家长就给擦掉了。（感觉孩子写得乱七八糟的，把孩子的作业撕掉了。孩子哭了，说自己写了两个多小时，其实也感觉有点不忍心的。但是想让孩子认真练子，内心很纠结。孩子一写快字写的就了草。）
建议：
（1）客体分离，别人是别人，不要让家人的优秀成为孩子的噩梦。（因为姐姐一直太优秀了，姥爷、爸爸妈妈姐姐的字写的都好。）
（2）不能把孩子的能力问题当态度问题（孩子写不好）
（3）练习一些精化动作，比如钻石画、串珠子等。
（4）孩子书写的标准好不好不是老师、爸爸妈妈和姐姐，而是他自己。找一张孩子写得比较好的贴出来。人生是一个自己超越的过程，也许孩子一生写的字也超越不好爸爸妈妈和姐姐。我的模板是我的字，而不是别人的。（偶尔找写得非常不好的用儿童化的语言说：这两个字怎么生病了？东倒西歪的？这几个字怎么都挤在一起了，看着好不舒服呀......）
怎样看到孩子的优点？
想让孩子积极主动，要给孩子正向的引导。（比如：到时间了孩子还没起床，陈老师：小可爱，你在被窝里偷偷的穿衣服呢吗？相比你咋还不起来？）——只说做到的，只说我们想要的。（如果孩子没做到，无中生有的也分给孩子创造优点。）
妈妈做好角色切换。一个优秀的不成长的妈妈真的男孩儿的噩梦。
回家的时候不用钥匙开门，是敲门，把所有负向情绪留在家门外，“小可爱，妈妈回来了！小兔子乖乖，把门开开.....”没到家就先把轻松愉悦的情绪传递给家人。（两花理论：笑脸如花，口吐莲花。）
咱们只有先解决了自己的问题才有能力解决孩子的问题。
叶老师的直播一定要听，直播听不了，回放一定要听，精彩真的不容错过。
相信学习成长中的家人一定会越来越好的。相信相信的力量。
这个家人的连线太同频了，感恩，感谢！
三、生活中有哪些行为是消耗的孩子的？
吵孩子，批评、唠叨、催促、高要求、高期待、控制和冷战等。夫妻之间可以吵架，吵架也是感情交流，也是认识的碰撞，也是沟通的一种方式，把架吵完也是对对方的一种尊重。冷漠是教育的死敌。（周五叶老师分享如何给孩子赋能。）太期待了！
