亲爱的家人们:
见信好！
莫傲冬去春已来，春寒胜冬丝不衰。早春三月，万物复苏。前几天还是阳光和煦、如醉春风，这几天却是凄风愁雨、寒气袭人。今天气温骤降，雨就这样不停的下着，实在是让人始料不及，厚厚的衣服穿起来。这种“乍暖还寒”的气候，让人很不适应。走在大街上，路旁的花儿已经含苞待放，所有的一切，都会在春天里慢慢地变好；万般美好，也会随着春天而如约地来到，二月再见，三月你好！
【班会】周一班会课上，我们分享了一则励志小故事《牛是如何死的》，故事分享后，少年们的感受很深刻，从不同方面分析了“牛”以及它的“同伴”的做法，当然我也和孩子们分享了我的思考与感悟，生活中，不是所有的人都得了解你，当你被最爱的人误解，你难过到不想争辩，也只有选择沈默。能讲清楚的我们就努力讲清楚，讲不清楚的，就选择沉默。有时可能根本没有真正的是与非，对与错，关键看我们是怎样看待它的。而我们现在能做的不是讨论别人的是是非非，而是要专注于自己的成长与发展，不内耗自己，更不浪费时间！
【共读】
本周我们共读《世说新语》时重点分析了人物——杨修，杨修举孝廉入仕，任郎中。后来，他成为丞相曹操的主簿，总揽内外事务。凡有举动，杨修多能揣摩曹操的心意，这使得他在曹操身边获得了极高的地位和信任。然而，正是这种超乎常人的聪明才智，为他日后的悲剧命运埋下了伏笔。
杨修的悲剧在于他有聪明才智，却缺乏适当的分寸感。过分显露会让人心生不满，甚至感到威胁。所以，聪明要用在关键时刻，不该事事都表现自己。分清“聪明”与“智慧”的界限：聪明的人能洞察事物，而智慧的人能管住自己。聪明不代表你要每件事都出风头。真正的智慧是对自己多一分控制，让他人舒适才是真正的长远之道。
聪明是一把双刃剑，既能助人成功，也能致人灭亡。因此，我们在追求聪明的同时，也要学会收敛和低调，保持一颗谦逊和敬畏之心，才能避免重蹈杨修的覆辙。
聪明不是万能的，只有与谦逊、稳重和敬畏之心相结合，才能真正实现人生的价值和意义。
结合这个故事我们再次分析我们的课堂，与孩子对话:有孩子上课想尽一切办法，也要个别人说上一句话，玩一会儿……觉得自己可“聪明”了，没有被老师发现……不能专注于自己的学习，殊不知这也是“自作聪明”，殊不知这也是“聪明反对聪明误”，殊不知这也是“聪明一世，糊涂一时”……希望孩子能通过这样的分析有所触动，反观自己的学习是一种怎样的状态？
有孩子喜欢与别人对比，“我”说话被老师发现了，他为啥没被老师发现？很显然孩子没有专注于错误本身，而是发现没发现？并没有反思自己出现这样的行为合适吗？这时我就半开玩笑半对话:我看到谁就会批评谁？为什么抓到了我，没有抓到别人，说明别人更“机灵”，在时刻关注老师动向，没有被抓到……
也让孩子自己去思考:上课我的关注点是什么？
培养良好自律的学习习惯，需要我们共同帮助孩子。
温馨提醒:
1.气温骤降，孩子返校时注意带厚衣服。
2.家长督促孩子不能零食进教室。
3.合理控制使用手机的时长，专注于自我的热爱。
太阳花教室守护者
20250302
