一周一次的线上读书会在付老师的主持下如期举行，这次读的是《我真的好想处理好人际关系》。一开始还是分角色读书，读完表达自己对角色的感受，陈老师读爸爸感受到爸爸对妈妈的抱怨，孩子没有带好责任全在她身上。我读的是妈妈感受到的是 爸爸是一个极其简单粗暴的父亲，妈妈是一个弱弱的没有心里能量的妈妈。李丹老师读的旁白，感受到爸爸瞧不起妈妈，夫妻关系不平等，父母的争吵孩子已经习以为常甚至麻木。分享结束后付老师总结，然后每个人再角色扮演书中的爸爸 妈妈，我和王峰老师一起扮演的，王峰扮演爸爸 我扮演妈妈。
爸爸:你拉我干啥，我就要问问他到底想干什么？这都高二了，还一回家就抱着手机玩，谁也不搭理 作业也不写！
妈妈:老公 你今天发这么大脾气我能理解你的心情，你看到孩子回家抱着手机玩心里着急，其实你心里是关心孩子的只是没有办法，来 来 来老公消消气咱倆一起想想办法看如何解决这个问题。
爸爸:我能消得了气吗？都16岁了还这么不懂事！你这妈是怎么当的？我天天在外面累死累活的挣钱，回来还得处理家里的这些事，你在家就带带孩子，还把孩子带成这样……
妈妈:老公为了咱这个家你天天在外面挣钱确实不容易，我也很努力的想把家经营好把孩子带好，可我真的没有办法，老公你有办法不？
爸爸:我也没有办法
妈妈:你看我没有办法 你也没有办法，但是打骂解决不了问题啊！要不咱寻求专业人士的帮助你看行不老公
爸爸:好吧！
紧接着又分角色诵读，读完谈自己的感受，每个人都在角色里找到了学习的点，最后付老师总结:
1 孩子在外的人际关系是亲子关系的投射。
2不要随便给孩子贴标签，这相当于给孩子做了心里暗示（你放大什么就得到什么）
3 妈妈学习成长提升心之力，然后团结老公，夫妻统一战线
4:举同事案例 早学习早受益。
在碰撞中学习，在探讨中成长，一群人一条心一起成长。
