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缘起：
周二下午，临时接到领导通知，本部研学的同学们要来分校参观交流，叫我们高中历史组准备一个一小时左右的讲座，内容是客家文化。
于是赶紧把通知转出去，看看谁来讲。周二下午得到通知，周四上午10点就要开讲，时间有些赶。经过我们三人“沟通较量”，考虑到奉姐是山东人，而我和邹老师是客家人，于是决定由我和邹老师来完成任务，每人各讲半小时左右。
邹老师主要梳理客家人起源、迁徙，客家语言等，而我则主要讲客家人的吃住等，各有分工和侧重。
确定了主题方向好，然后就是研究学情了。本部学生成绩较好，素养较高，见识多广，那么就不能一言堂了，毕竟人家是来研学的，光讲知识肯定会很枯燥乏味。
所以我们都定了一个目标，增加互动，让学生们参与进来，提高讲座趣味性，把知识通过游戏活动在玩耍中渗透，润物细无声！
周三晚上12点多我们还在整材料，做课件，弄视频。一度还想过弄些客家美食来分享给同学们。
第二天，我们10点多在报告厅等候，提前把课件拷了过去。当天没有下雨，原计划10点开始的，因为另有临时安排，同学们11点才进入会场，刘校致欢迎词。考虑到后续还有篮球交流和错峰吃饭，本来要我们一小时左右讲座的其实就压缩到了二十分钟，一个人都不够讲的。
邹老师穿上客家服装，用“客家文化知多少”互动课堂，贯穿客家故事，唱山歌，说方言，非常有趣热闹。因为时间关系，还有一些诸如5次迁徙等内容来不及讲。
而我则压根不用讲了！没时间了。
周五晚上开会，海玲老师说做一件事情，主人翁会收获最大。深以为然，虽辛苦做的来不及分享，但这个过程却是实打实，让自己对客家文化有了更多的认识。
故而在此准备分享下当时自己准备的课件和一些思路想法，敬请方家批评指正。
导入：大鱼海棠——围屋
正文：
客家人的吃住
云游围屋
云游报告
客家美食
酿豆腐
擂茶
结语：客家精神
