一、世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。我今天的分享要从这两张照片说起，看到这张图片，您一定会觉得是我们的父辈或者说是爷爷辈才有的，太破太旧了。但正是这张刻满划痕满目疮痍的课桌深深的吸引了我。这张课桌就是参与山里红美术网络课程学习的贵州省赫章双河小学三年级教室里的一张桌子。
看到桌子上孩子们的作品，你是否被他们的质朴、执着的画面所打动呢？其实打动晓野老师的不止是这些，还有孩子的老师，一位23岁的特岗教师—李美。是她用一台上大学时旧的不能在旧的笔记本，用着自己手机里的流量带领班上的16名孩子一直坚持着上山里红美术课。屏幕虽窄小，但视野宽广，不怕拥挤，只为换一个“心灵的回眸”。
这位年轻的老师让我敬佩。在这里孩子们其实画什么，画成什么样子都不重要了，最重要的是老师与孩子们的努力与坚持。所以我敢说这些乡村孩子们所创作的每一幅画，就是世界上最美的作品，最打动人心的作品。
很多人常常这样问我，都这个年龄了，高级职称也早就晋完了，为什么还要选择这么辛苦的奔波！因为我对这些画面太过熟悉，看到他们就仿佛看到了我的童年，30年前我所在的小山村和这个也差不多，如果我的童年有网络有互加这样好的平台，我想我可能会书写不一样的人生。这也是我坚持做公益的初衷，因为我想帮助更多的像我一样的乡村孩子们，想让他们知道世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。
二．用科技打破学习的围墙，以演示重构未来课堂。我的网师梦是从2016年6月3日开始的，当时进修学校要做一个大胆的尝试，龙潭区美术网络专递课堂活动，因为我喜欢挑战，领导找到我，我欣然答应了。我记得就在进修学校美术教室里，山里红美术面对整个龙潭区的五六年级的学生，做了第一次cctalk网络直播，就这样开启了我的网络直播授课的新征程。从此晓野老师的课堂发生了天翻地覆的变化。
2018年8月我有幸成为上海互加美丽乡村网络公益课程的授课网师，是吉林省第一位参与互加美丽乡村网络直播授课的教师。一张大课表，一台电脑，一根网线，一部手机就让晓野老师和全国各地乡村学校的孩子们建立起网络互动课堂。2018年秋季山里红美术为全国16个省，165所学校，228个班级，受益孩子近万名。2019年春季开学，服务17个省，224所学校，282个班级，学生11000余人。
这一年山里红美术收获满满。1．山里红美术获得2018年互加计划美丽乡村十佳网络公益课程。2．晓野老师获得了2018年互加计划美丽乡村十大最美导师。3．2018年互加十大人物。4．2018年马云乡村教师社区最佳讲师。
“让普通生命大胆地亲近艺术，体验艺术带来的乐趣”。 是我一生的教育梦想。我带领全国各地的乡村孩子们从一根线条开始走进了线描艺术天地，不仅教孩子们怎样画，而且引导他们学会思考自己去画，激发学生的想象能力和创作能力。
我们画了生活中的大白菜、大玉米、大萝卜、方便面、各种瓜果、蔬菜等等。参与线下学习的各省、市、区助教老师们常常给我发信息，他们发现在独特的教学理念下，孩子们不但在课堂上学习到了知识，还对身边的事物有了进一步的了解，孩子们学会了观察，学会了发现生活中的美，他们拿起画笔就能画眼中最美的事物。
通过写生孩子们对生活有了观察与思考；通过写生不仅提高了孩子们的感受能力，而且还有效的提高了他们的造型能力；通过写生孩子们积累了一定的创作素材，同时，也锻炼了孩子们的耐心和毅力，培养了孩子们做事踏实认真的品格。就这样一位网师，用一支签字笔，一张画纸，为一群山里娃带来了别样的童年！
借助互联网科技打破了传统的课堂，以演示重构未来的课堂。山里红美术在不知不觉中扩散，成为乡村教育改革路上一道靓丽的风景。
三．为梦想启航，向未来出发。随着教育信息化2.0时代的到来，互联网+教育大平台的建成，强调通过大数据采集与分析，将人工智能切实融入实际教学环境中，实现因材施教、个性化教学。学已无界，物理空间上的教师共享已经不再是传统的走教、送教，在今天互联网时代的名师正在赋予教育更多的可能性，乡村教育的新生态需要更多网师的加入。
我结识了更多坚守在偏远山区为乡村儿童默默奉献的老师们。屏幕里那一张张可爱的面孔，一个个感人的瞬间，让我深深地感受到偏远山区的孩子们对知识对艺术的渴望。为了梦想，我要带领山里娃用一支笔描绘自然，开启智慧大门，与世界对话，为孩子们增添一抹希望的色彩。
未来，山里红不再红山里！我们感恩这个时代，脚步不能抵达的地方，课程先抵达了，课程所到之处，孩童笑颜如花。
