每个成人的世界真的不容易，既要养家还要照顾小孩，如果想照顾内在的，还会寻求个人成长！
我到底想做什么样的人？我知道我做的阅读分享是一件有意义的事情，但这些必须要有资金的回馈才行，否则也无法持久下去！小孩可以为自己喜欢的事情做下去，但能持续多久其实也会打个问号。那些能做好的企业或个人，无不是靠着坚持两字，我知道，在儿童文学这个领域我从来不会动摇，但是我以什么身份进入这个领域，我一直没找到定位。
创作文学作品还是推广文学作品，要不要童书馆这样的平台，要不要千聊这样的直播平台，当一个人分多个角色，她是容易涣散的，因为她没法专注一个角落深入下去！比如我无法像其他讲师只管自己那堂课，我需要做的除了准备课件还得自己联系其他讲师，通知其他讲师，后期整理上传！虽然杨子帮了我很大的忙，但我还是有许多工作没做细！
可是这种写文章、讲课、组织课堂的超多角色的确让我有些疲倦了，可是倘若我放弃，估计这个就没人来负责了！之前邢雯说一起合作，但渐渐的，没有利益或者没有最大化发挥个人才华的地方，很多人只是简单的做个旁观者！可是这便是你的创业，你都需要事必躬亲的创业啊！
看看直播间不断增多的粉丝，虽然不多，但依旧在上涨，看看那些听众给你的反馈，看看公众号那些人的赞赏，其实你做的事情，你们大家做的事情，都有人看，是真诚还是虚假，是有心还是马虎，都有人看！你要做的是，越来越好，平台越来越好！
我记得大学时写的101个梦想，其中有一条我梦想有一天有个与朋友们的交流平台，大家彼此真诚的交流和分享！千聊的课，不就是每个人真诚的分享吗？真诚的讲师收获他的受众！
我唯一可能难受的的是自己不能做一个专注的人，一个像小林老师那样有自己创作间的人，我却一直一直在做老师，甚至打算把线上的课还搬到线下！如果这样做的话，我估计我更没有时间创作了！不搬到线下，线上估计也会遇到瓶颈！
线上课我觉得还是要开展，但节奏可以一周一次的频率！不用太赶，不需要太着急，慢功出细活！如果课程太集中，会让人觉得赶场子的感觉！无论对讲师还是听者都是不太好的！想到这里我突然觉得生命主题的课和21堂绘本课可以穿插进行！
本来是来反思自己生活的，唠唠叨叨又回到了线上课！等到线上课结束，你还会创作吗？可不可以以玩的心态来应对！但不管怎么样，任何事，我都不自觉的要努力完善！
无论是创作还是上课，对于带孩子，也会尽量有质量的陪伴！生活不易，成人不易啊！
