第五局 像莎士比亚写诗那样去扫街
这一局似乎关键词不是那么明确，姑且就用“尽力而为地热爱”吧。
这里以一首无名诗来作为引子吧
假如你命该扫街，
就扫得有模有样。
一如米开朗基罗在画画，
一如莎士比亚在写诗，
一如贝多芬在作曲。
富兰克林说到：任何值得去做的事情都值得做得很好。孩子们必须为他们所做的而自豪。
有些人为他们的工作而自豪，而其他人则不是旅行，是一种非常好的方式，让学生们去学习，体会其中的差异。对于杰出的孩子们，优秀是一种生活方式，不只是为求学奋斗。
现在的成年人时常抱怨年轻人不明白自己的行为带来的后果，在学校和家里，孩子们总是表现出一副理所当然的态度。但是当你从孩子的角度来考虑时，那可能意味着他并不明白，在人生里，他没有任何特权。
教师时长很沮丧，因为必要时惩戒孩子的力量已被执行“有教无类”的官僚力量拿走了。因为他们减弱教师的监督力量，许多孩子发现他们可以为所欲为。你们不在乎他们学习的质量，因为无论他们做了什么免费餐或去动物园的旅行总会有的。
应该让孩子们明白，天下没有免费的午餐，凡事都有代价。不劳而获的功成名就是罕有的。一个孩子，可能是他学校里最好的阅读者，但是他必须去明白，有数以千计的学校，那儿的孩子阅读甚至更高水平的书籍。没有任何东西能比事实更能激发对优秀的追求。
像莎士比亚那样去扫街是不容易，尤其这充斥着诱人的快捷方式，与一夜成名了故事的世界，总给年轻人错误的期盼。
孩子们应该明白，在他们生命中的其他人，父母、教师、良师益友，每个人都做了一些牺牲，这样孩子们才可能成功。在他们人生中，他们所做的努力表明了尊敬，不只是尊重自己付出的时间与努力，也是尊重那些牺牲奉献、给他们机会达到最高成就的人。没有一蹴而就的事情，我们应该奋斗，尽可能表现最佳，去赢得我们所希望，拥有与达到的境界。
做家务应该是给家人的礼物。工作本身就是奖赏，工作做的越好，奖赏越好。一个做得好的工作就是最高的奖赏。
孩子必须学习拒绝，并接受失败是人生的一部分，总有再试一次或放弃的机会。假如天空是极限，那就设限吧，要确定学生知道平庸的人在学校与人生都无一席之地。
假如工作做得很懒散或没完成，父母应该要让孩子重来。假如碗盘没好好的清洗或衣物折叠的乱七八糟，让他们重新处理这些家事，直到分内事儿正确的做好。这项规则越早开始越好，我并不是提倡严肃无趣与军事化教育的人。
越大的希望越能导致心碎的挫败，但是有时候却能成功。
追求幸福需要牺牲和努力。认为该有的特权，其实错的离谱。我们应该感谢努力。让我们尽力而为地去努力吧。假如你遵守忠告，就不用扫街，会赢得一切，不负众望。
