近期在神灯堂跟随灯神老师学习课程设计，收获颇丰。尤其是老师对概念的拆解方法，让我耳目一新。就拿“学习”这个我们再熟悉不过的词来说，经过老师的深入...

你是否曾在面对复杂的生活难题时，感到迷茫无助，不知该遵循怎样的原则前行？其实，古老的传统文化中蕴含着无尽的智慧，能为我们指引方向。今晚的拆书课上...

你是否曾在某个瞬间，被身边人的巨大变化所震撼，从而深刻感受到成长的力量？周五晚的拆书课，就让我真切地见证了这样的大美时刻，内心满是惊喜与感动。 ...

你是否有过这样的经历：面对一篇文案创作任务，苦思冥想却始终无法找到灵感，写出的内容平淡无奇，难以吸引他人的目光？其实，文案创作是有技巧可循的，本...

子曰：“大哉！尧之为君也。巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎！其有成功也。焕乎！其有文章。” 孔子深叹尧之为君，其德可与天相...

舜有臣五人而天下治。武王日：“予有乱臣十人。”孔子日：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。”“三分天下有其二，以服事殷，周...

阅读动机 什么是阅读动机：我为什么要读这本书？市面上有那么多书，我为什么翻开了这本？是什么让我对这本书感兴趣？我对这本书有什么期待？我想从书里得...

今日早读：形成习惯的底层逻辑 人的思维分为显意识（受控）和潜意识（自动）两个独立的系统。意识资源是非常有限的，任何时候都只能处理有限的信息。为了...

初春时节，我带着对绿植的满腔热情购入薄荷苗。那些纤弱的幼苗在过度殷勤的浇灌下，像被溺爱的孩童般日渐萎靡，透明的根系在过度潮湿的土壤里渐渐腐烂。当...