7月23日下午学员上了一节《背影》观摩课，授课思路简单梳理如下： 1 由歌曲《父亲》导入。 2 写一篇关于“父亲”的文章，你会写什么？（学生一听...

师：经典作品的魅力除了打动人，引起读者的思想感情的共鸣之外，还有一点，就是为阅读者提供了写作的范例，读了此文，你感觉哪个地方对你的写作有启...

今天，我们在录播室进行公开课观摩活动。 这节课是这样的: 一、课堂流程 1.听歌曲，说父爱 2.导入背影，板书课题 3.检查预习 ①字词②文体 ...

10月21-23号要去泰州洋思中学学习并上一节展示课。 有两个课题可选，《散步》和《背影》。接到这两个课题，我毫不犹豫地选择了《背影》，也说不清...

一、教学思路 部版教材八年级上册第四单元是散文单元。 散文以包蕴万千的内容，丰富的哲理、精深的思想、巧妙的语言成为学生语文能力训练的极佳媒介，特...

苏州大学实验学校 嵇萌 《蝉》出自部编本八年级语文上册的第五单元，选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。这是一篇自读课文。陈恒舒的《统编初中语文...

【设计意图】 蒋军晶老师在《让学生学会阅读--群文阅读这样做》中说：“单篇文章，学生读了未必能一下子发现其独特的表达方式与创作特色，即使发现...