第一，成长思维：从“职业倦怠”走向“终身成长” 很多时候，教师不是不想成长，而是被惯性困住、被琐事消耗、被评价绑架。 我们要帮教师建立成长型思维...

一张普通A4纸，看似狭小单薄，谁能想到人能从中穿过？直观看来，纸张面积有限，开洞穿人近乎天方夜谭，可换种思路，结果截然不同。先将纸张对折，再沿折...

师生们都放假了！终于松了一口气，昨天晚上小酌了一杯，犒劳一下自己，平平安安，顺顺利利。还有，学校抽奖时，我居然中了幸运奖，看来2026年会幸运连...

尊敬的杨院长、各位领导、家属、家长朋友们，这个时候，我讲什么好像都有点多余，因为马上就要抽幸福大奖了。但是，我还是想讲几句，表达我的感动与感谢。...

回望这一年，步履满是艰难，日子在不易中缓缓前行。曾遭遇不解的目光，承受突如其来的打击，那些委屈与迷茫，一度让前行的路变得晦暗。可即便风雨兼程，我...

作为一名有着33年教龄、连续21年参与校园集体活动的教育工作者，我想结合自身经历说几句心里话：为教师减负的方向毋庸置疑，但我们更需警惕“一刀切”...

今天，我们因孩子相聚于此，这份围坐一堂的温暖，是家校同心的幸福。面对九年级的关键征程，我想和大家分享三点感悟。 第一，可以放松，但不能放纵。备考...

各位九年级临界生的家长朋友们，大家好！寒假是孩子突破临界、圆梦理想的关键期，这份跨越的底气，源于三种“相信的力量”。 要相信鼓励的力量。多对孩子...