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44篇文章 · 59177字 · 0人关注
  • 设想|想弥补一下共读的缺憾

    文/梁波涛 整本书共读不是个陌生的话题,就在这个暑假,县级主管部门借着班班通的火车,也进行了轰轰烈烈的启动。 因为是假期,网络性质的共读,对于孩...

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    学习|学习是一道光

    文/梁波涛 儿童阅读中级的作业批改出来了!晚饭后,在操场上散步,无意中打开手机,看到了课程群里教务长唤我的消息!打开一看,作业的截图,被魏老师发...

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    盘点|自~由写作课过关作业该开始了!

    文/涅阳三水 时间真是过得快。 转眼之间,这一学年马上就结束了。 这一年,在橡果学院,选修了魏老师的《儿童自~由写作》这门课。 本来是上学期选修...

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    学习|读写绘到底是什么

    文/涅阳三水 什么是读写绘? 孩子在阅读之后,借助图画与文字,表达自己的阅读体验,表达自己对自己的认识。 这个特定阶段的关于生命的完整讲述就是读...

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    学习|自由写作不是孤单的

    文/涅阳三水 自由写作要如何命题? 自由写作,在安排命题的时候,一定要避免教师腔,学生腔,要回到儿童最真实的语言感受中去。 从三个方面来着手命题...

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    学习|关于自由写作——语文学习的保险杠

    文/涅阳三水 自由写作,换一个词语来表达,就是写随笔。 它的作用在于师生一起写作,通过读写的方式引领学生,达到了解学生的目的。 新教育倡导的晨诵...

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    学习|孩子的写作地图

    文/涅阳三水 什么叫自由写作? 从字面上,看就是随意的写,想写什么就写什么,很自由的一种写作。 也就是说,自由写作是写作的一种运用,而我们熟知的...

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    沉潜在童书里的日子——橡果学院学习总结

    文/涅阳三水 不经意间发觉,橡果学院的学习,已经完成了。 这里的笔记,一共留存了39篇文章,算下来,五万多字,平均一篇文章一千三百字左右。 浏览...

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    我们一起制作书签

    文/涅阳三水 青蛙和蟾蜍,是一套极为可爱的桥梁故事书。 昨儿在教室里,把这套故事给孩子们读一读。 孩子们听得兴趣索然,一个劲儿要求还想听。 于是...

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