上周，我在桂芳的带领下，加入了吴铮老师的“共读《吟诵概论》”学习群。我从2016年开始学习吟诵以来，徐健顺老师的课听了不少。在2017年的夏天，...

这几个晚上，气排球俱乐部里一直在举行今年的第二次联赛。这两个晚上我也是都去球馆里观看了比赛，球馆里喧嚣嘈杂，声音纷扰得我很是难受，不出意外地，我...

＇王老师不停地给我画大饼，说做好计划了，周末要带我去这里去那里玩。这周末终于把大饼画到实处了，带着我来了一趟周末浦江半日游。 第一站，我们去了嵩...

小满刚过，恰好这几天我们这儿雨水特别多，短信里不时地提醒广大市民部分地区可能会有有橙色预警，或是有强雷电，强暴雨，希望大家都提前做好应对...

邓老师带领我们读了《秋声赋》，这是宋代文学家欧阳修写的一篇辞赋作品。邓老师极力推荐大家用划“正”字的方法读文章，这个方法真的很不错，读一遍是实打...

驯“虎”记之第五阶段 角色反转：从作业困难户到老师小助理 看着吕新良变得越来越积极，我打心眼里高兴，看来平时对他的肯定和奖励都是有效的。我联系了...

驯“虎”记之第四阶段 自主觉醒：周记风波背后的成长顿悟 一个星期四的语文课下课后，吕新良悄悄地走到我身边，小声说：“王老师，我周末肯定会忘记写周...

驯“虎”记之第三阶段 游戏化突围：小红花摸奖的神奇魔法 新学期，为激发学生的写作兴趣，我将每日摘记创新性地改为小练笔，对内容不做过多限制，仅设定...

驯“虎”记之第一阶段 破冰之约：从空白作业本到书包整理员 教育是一场需要耐心和智慧的旅程，而了解学生行为背后的原因则是这场旅程的起点。于是，我找...