06dbd5e1ee86 - 简书

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给学生一个机会，学生会还我们一个惊喜。
习惯于提问的我，课堂上依然把问题作为课堂的主线。一个个学生，一个个问题，一个个精彩的瞬间，就在一道道题目的讲解，分析，交流中有条不紊的进行着。拿着点名册，随...

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