我和小泽相识于一个饭局上，因为挨着坐，于是就无意识地边吃边聊，居然聊得挺投机、挺和谐，饭局中间，碰了好几次杯。 我们聊他的学业，他的求学经历，他的未来考研和就业的志向，也聊读...
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在诗性读写漫谈活动中的发言
尊敬的柳校长，诗性读写共生体的伙伴们: 大家晚上好！很高兴有机会参加这个活动，并且能够以对话者的身份发言。 接到活动通知时，我心里觉得很模糊，不知该如何准备。后来，柳校长...
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一节优质课对我们常态教学的引领和启迪
王老师的这节课曾获得过省市级的优质课比赛的一等奖，有其过人之处自不待言。但优质课或公开课不同于常态课。原苏州十中的柳袁照校长曾经谈到过优质课或公开课与常态课的不同。他把常态课...
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在《给教师的建议》共读沙龙上的发言
谈到我们应该如何平衡为思维而教（第二套大纲）和“为应试而学”之间的矛盾这个问题，我觉得说来说去，还是教育的理想（或者说理想的教育）和教育的现实（或者说现实的教育）之间的矛盾问...
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《窗边的小豆豆》是一本什么样的书？
《窗边的小豆豆》是著日本著名的主持人、作家黑柳彻子写的一本书，讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被要求退学后，来到一所新学校巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在...
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“行走教育”是个很好的教育主张
尊敬的柳校长，各位同学: 大家好！很高兴能参加刘洋教育思想主张提炼这个活动，并能有机会参与对话环节。 刘洋的“行走教育”这个教育主张让人有眼前一亮的感觉，之所以有这种感觉，是...
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《教育的勇气》中的几个关键词
2023年5月，我参加“第八届教育行走”活动报名成功后，开始阅读张老师写的书。到2023年11月，先后读了11本。这11本书中，让我印象最深、读起来特别有共鸣的。就是这本《教...
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“想出来”不等于“做出来”（二）
带着上课需要用的东西，离上课还有十来分钟，我就赶到了教室。我把U盘插上，把课件准备好，一边等着开始上课，一边看着教室里的学生。上一节课的老师刚走，还有相当一部分学生在摆弄上一...
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由直播间里的“赌气”所想到的
偶然的一天，午饭后我躺下休息，浏览手机时，发现Q老师在一个直播间里教唱歌。那一天他教唱的是一首非常经典的歌曲《美丽的草原我的家》。他教得很细致，每一句该如何处理，讲得清清楚楚...
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“想出来”不等于“做出来”（一）
最初接到给奔跑营学生的上课的邀请时，我心里是有点忐忑的，因为我三十多年的教学生涯中，几乎没有给小学一到三年级的学生上课的经历。而且三十多年来，我一直教初中英语。但我不便于拒绝...
