一部近四十万字的长篇小说，以一个人的人生遭际为主线串连，围绕主人公起起落落的生活经历，演绎酸甜苦辣咸的人生。个人是透析社会的孔眼，通过一个人感受的世情凉薄、人情冷暖，我们能够...
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用荒诞幽默玩笑调制的咸味人生——读刘震云的《咸的玩笑》 -
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胸中有丘壑，文词赋流年——读阿来的《以文记流年》郑重声明：文章系原创首发，文责自负。 有诗与酒，有爱——对语词、对自然之物、对世道、对人，都能兼得，居于城市楼群森林中某个单元某层某室，也能如行天涯。——扉页“题记”语 读罢...
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玩笑浸泡的咸味人生——读刘震云的《咸的玩笑》世界各地，不同的街上，街上走着的每个人，内心都有伤痕，大家都很辛苦。——扉页语 上文说到杜太白因盛情难却为已有身孕的学生在正月十二主持了一场轰动延津的婚礼。主持结束，按照行规...
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幽默腌制的玩笑人生——读刘震云的《咸的玩笑》幽默的最高境界源于故事与人物结构中所蕴含的荒诞性，而这正是刘震云文学幽默的独特魅力。——英国《书商》杂志 “刘震云小说的语言都很质朴，没有任何幽默的句子，在乎的是故事和人物关...
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“咸的玩笑”稀释不易人生——读刘震云的《咸的玩笑》走进刘震云老师新作《咸的玩笑》的人物基本上都是生活在社会底层的小人物。卑微的身份，稍显困窘的生活，即使置身“生活不易”的泥淖仍然自得其乐，在尽可能的情况下还会拿别人的“是非曲...
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玩笑背后的咸味人生——读刘震云的《咸的玩笑》郑重声明：文章系原创首发，文责自负。 世界各地，不同的街道上，街上走着的每个人，内心都有伤痕，大家都很辛苦。——刘震云 刘震云老师是讲故事的高手，不论是《我不是潘金莲》，还是...
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变咸的玩笑映世情——读刘震云的《咸的玩笑》郑重声明：文章系原创首发，文责自负。 《词源》对“玩笑”的解释是：“玩笑指开玩笑、开怀大笑的意思，常用于日常生活、工作场所或社交场合，用来调侃他人、增加交流趣味性，或缓解尴尬...
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闺阁精英灼灼其华的人生智慧——读《红楼梦的人生智慧》《红楼梦》是天才之作，优美与壮美完美结合的悲剧中的悲剧，是宇宙之大著述；《红楼梦》讲的是大智慧，讲的是宇宙和人生的大智慧。但也包含着众多细微难辨的小智慧。——前言语 “金陵十...
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敬畏母语，让用词造语音准形正——写在2025年十大语文差错发布之后
自2006年开始，年度十大语文差错评选发布已经走过20年。作为一种读物，在纸质阅读日渐式微的社会大环境下，《咬文嚼字》杂志为了澄净语言文字运用的环境，守护好母语的使用与推广，...
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人世最痛生别离——读聂晓华的《生别离-陪伴母亲日记》这种病病程一般为九年，前三年丧失空间概念，病人容易走失；中间三年丧失时间概念，病人分不清昼夜，往往会白天睡觉，夜里起床，白天黑夜完全颠倒了；最后三年，病人会丧失一切记忆，他们...
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新年伊始逢瑞雪——写在新年开启时
新年伊始逢瑞雪——写在新年开启时 在记忆深处搜肠刮肚，像这样在新年第一天就漫天飞雪的情形并不多见。静坐窗前，欣赏着一片片六瓣小精灵从空中翩跹而下，没有受制于外物，随性而动，尽...
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匆匆忙忙为生活，从从容容度人生——写在2025岁末
匆匆忙忙为生活，从从容容度人生——写在2025岁末 看到“从从容容，游刃有余；匆匆忙忙，连滚带爬”荣登2025年“十大流行语”榜单，感到好奇之余，内心还是产生心有戚戚焉之感。...
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经典漫读识真容——读《阅读是一座随身携带的避难所》郑重声明：文章系原创首发，文责自负。 “尽信书，则不如无书。”曾几何时，对古人语抱持半信半疑的态度。愚以为，既然是文字的书写经过代代沿袭，已经去粗存精，留下的应该是字字珠玑的...
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百年语文育芳华——写在《百年中国语文100位教改人物》出版中国语文自1904年独立设科以来，语文人筚路蓝缕，从未停止过探索的脚步。1978年《人民日报》上的“吕叔湘之问”，被誉为新时期语文教学改革的一声春雷，更催生出一大批语文教改明...
个人介绍
陈士同，苦熬于杏坛，磨出个中学高级，市级骨干，县级教坛新星。1993年踏上三尺讲台时如履薄冰、如临深渊，战战兢兢，深怕因自己的浅薄鄙俗误人子弟。为了守护杏坛的神圣，始终以敬畏之思精耕细作于 “三尺薄田”。虽没有长出枝繁叶茂的参天大树，没有硕果累累的收获，但“尽吾力而无悔”的砥砺，这些年还是惊喜不断，收获满满。
一双中度近视的眼睛借助高科技的工具——近视眼镜观花开花谢、潮起潮落，赏云卷云舒、日出月起；一副稍显笨拙的大脑，谨记先哲“我思故我在”的教诲，在世事变迁中思考自然、社会与人生，在古今中外典籍中品评文字。精神的徜徉，灵魂的漫溯让生活与人生不孤单、不落寞；一支笔，没有优劣与品性的高下，随手拈来，信手涂鸦。稚拙的文辞，浅陋的思绪，短视的目距交叠催生的是一篇篇不合时宜的文字。过了愤青的年龄，没有对宏图大志思慕的雄心。在观、思中“独抒心灵”，借助“稍显叛逆”的文字“吾手绘吾心”。没有酣畅淋漓，只有真实的表达与呈现。之所以如此，仅仅是为了证明自己还没有扮演“帮闲、帮凶”的角色，还没有沦落到“臣民、子民”的地步。
师者，不是以物质的丰盈和贫弱加以估定，而是以知识的播撒，思想的滴灌，灵魂的唤醒为“操刀”的媒介。在引领孩子成长的过程中，自己的成长也是必须完成的使命。耕于杏坛，闲暇时“捻断青丝赋文辞”。多年来，虽没有成为各大专业期刊的常客，但拙文不时占用《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文教学之友》《语文月刊》《学语文》《中学语文》《教学考试》《考试》《教师博览》《班主任》《语文教学与研究》《作文素材》等刊物的一席之地。当然，所有的得失都已经过去，对“苟活”的后来者来说，需要做的是尽可能生活的清清爽爽、明明白白，这样才不至于“误了卿卿性命”。时时以陶翁的诗警醒自己：“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”
一双中度近视的眼睛借助高科技的工具——近视眼镜观花开花谢、潮起潮落，赏云卷云舒、日出月起；一副稍显笨拙的大脑，谨记先哲“我思故我在”的教诲，在世事变迁中思考自然、社会与人生，在古今中外典籍中品评文字。精神的徜徉，灵魂的漫溯让生活与人生不孤单、不落寞；一支笔，没有优劣与品性的高下，随手拈来，信手涂鸦。稚拙的文辞，浅陋的思绪，短视的目距交叠催生的是一篇篇不合时宜的文字。过了愤青的年龄，没有对宏图大志思慕的雄心。在观、思中“独抒心灵”，借助“稍显叛逆”的文字“吾手绘吾心”。没有酣畅淋漓，只有真实的表达与呈现。之所以如此，仅仅是为了证明自己还没有扮演“帮闲、帮凶”的角色，还没有沦落到“臣民、子民”的地步。
师者，不是以物质的丰盈和贫弱加以估定，而是以知识的播撒，思想的滴灌，灵魂的唤醒为“操刀”的媒介。在引领孩子成长的过程中，自己的成长也是必须完成的使命。耕于杏坛，闲暇时“捻断青丝赋文辞”。多年来，虽没有成为各大专业期刊的常客，但拙文不时占用《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文教学之友》《语文月刊》《学语文》《中学语文》《教学考试》《考试》《教师博览》《班主任》《语文教学与研究》《作文素材》等刊物的一席之地。当然，所有的得失都已经过去，对“苟活”的后来者来说，需要做的是尽可能生活的清清爽爽、明明白白，这样才不至于“误了卿卿性命”。时时以陶翁的诗警醒自己：“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”