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  • 小鸡知识63

    1.我国古代小说《儒林外史》的作者是谁 答案:吴敬梓 解析 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,作品用一系列相对独立的故事,展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画,刻画了特定...

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    NVC故事集12|发礼物时的波动

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 前半学期非暴力沟通课结束之际,...

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    NVC故事集11|小辣椒老师快哭了

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 经常说要“同理倾听”“理解他人...

  • 悦纳自己|我真的很不错

    今天送教下乡,给同乡另外一所学校三四年级孩子上心理健康教育课《悦纳自己》。 第4次上这节课,这是又更新过的版本,开头变成游戏“大风吹”增加互动;中间添加“歌词改编”客观描述优...

  • 小鸡知识62

    1.哪个是辣椒的别称 答案:番椒 解析 辣椒又称番椒、海椒,并非我国原产作物,16世纪晚期,分别经由陆上丝绸之路、海上丝绸之路传入我国。“番椒”和“海椒”的别称既表明了辣椒的...

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    小辣椒自我连接日记

    1.今天参加左芳老师带领的《互动阅读带领技巧》志愿者培训,你印象深刻的是什么? 新读一个绘本《点》,会联想到我日常给予孩子的鼓励和认可。 2.你有哪些感受和触动? 整个过程感...

  • 温故而知新|咱俩聊聊天吧

    去年刚学习远见教育基金会心教师工程培训时,我觉得在日常教育中我做得已经挺好,践行都不知道该从何写起。今年加入2025年春季复训,再次听“先长根后长叶”的知识,我突然有了新的发...

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    NVC故事集10|学生自己解决冲突

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 我在办公室批改作业,两个女孩来...

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    凌乱又欣喜的共练

    晚上8:00-9:00是(NVC中文网第三期百人共读)我们2组第5次共练。我今天是主带领,勤子老师和李勇老师辅助。 下午把流程捋顺好,先邀请大家回忆日常生活中出现的倾听不当行...

  • @快乐的小溪流 收到,谢谢,下次体验一下

    9.1又到开学排课时——换课不换!?

    今年我们学校有老师退休,有老师调离,安排课有些困难。大部分老师都想着听从领导安排,如果需要,多承担一些也没关系。总有人闲,每次开学安排课,都要闹一闹。 Z老师来学校第1年,不...

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    一封跨越时空的信

    这封信是一两年前朋友给我写的回信,我忘记了。朋友今天看到问我是否还记得,是否还想再看一遍。果然,它适合当时的我,仍适合现在的我。我把它记录、分享出来,等忘的时候就看一看。 【...

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    被陪聊40分钟

    一上来我就告诉陪聊我的她,“我需要获得这样的支持:被倾听,不说对错,不评判,不指责,不安慰,不给建议。” 接着我发过去了一张感受、需要词汇表,又发一张同理倾听句式图片。“如果...

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    一节心理健康教育公开课的诞生

    4月2日,得知要准备一节心理健康教育公开课,主题选什么呢?没有北师大版教材,其他教材目录上有一课《悦纳自己》。看到这个题目我联想到有个女孩曾跟我谈心,她问了很多个同学同一个问...

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    小辣椒真的退婚了

    我为什么发朋友圈呢?首先,我不觉得退婚是什么丢人的事。其次,谁让我爱发朋友圈呢,现在的好友,以及多少不是好友的人,都知道我和他在一起很久了,真的有一种好像“不结婚对不起观众”...

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    NVC故事集9|玩闹被脱裤子

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 有学生找我报告,说班里面有很多...

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    非暴力沟通故事集7|全部回位上!

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 有一天,一项秩序良好的班级里差...

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    NVC故事集6|墙上的卫生纸

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 课间突然有女孩来报告,说谁谁谁...

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    NVC故事集5|他们说我是“媚男”

    【编者按:“非暴力沟通故事集”为校园中与“非暴力沟通”相关的系列性文章,除了事件本身,文中不泄露孩子的个人信息。请勿对号入座,请勿恶意传播。】 晚自习快下课提问孩子们背书情况...

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