朴实李

（二）把握教学核心内容，关注学生核心素养 本课旨在让学生经历综合运用学过的知识解决一个探究性问题的过程，并从中体验问题情境——猜想——验证——证明——拓广这一“数学化”过程，...

苏吴之恋

今天是2025年4月23日，星期三，晴天。 今天上课他们两个人一如既往的说话，一会儿说话一会儿喝水，我在前面讲台着急的不行，因为后面有两个老师在听课。 我说了那个学生一句：“...

龙之崛起

什么时候，开始失去了写作的热情呢？ 因为家长在学校门口大闹？因为家长在班级群中怒怼？还是因为老师说不能写公众号文章？不知道是什么原因。但是写作的热情确实降低了不少。我把更多的...

朴实李

本单元学习主题基于一个几何问题的提出，首先让学生通过对几何图形周长、面积的探究抽象出数学模型，初步领悟本节课的问题需要依赖熟悉的代数模型去解决，从而将数学理解和外部世界紧密联...

龙之崛起

班主任工作今天被废除啦。这是我这工作十六年来，第一次有校长跟我说这样的话。 本来仅仅是德育工作，感觉力不从心，后来没有想到班主任工作也一并被拿掉。我十分不理解。 1-2年级：...

朴实李

主题解读： 本单元是在学生系统学习了初中“统计与概率”知识的基础上完成的复习课。设计时长为2课时，可根据实际情况做弹性处理。 “统计与概率”教学的核心是培养学生的数据分析观念...

龙之崛起

在办公室呆了一天，写作文稿，修改课件，忙得不亦乐乎。好像内容并不多，思维导图，课件制作还是让我非常投入。很是开心。 春梅转战公众号了，简书上坚持写作的朋友越来越少。好像大家都...

坚守与收获

下午课代表报暮省本到我办公室，一看，不到一半。 我来到教室：同学们还有要交暮省本的吗？ 没有一个同学回应 我再问：还有吗？没有的话我要发名单到群里了哦。 还是没有一个同学回应...

龙之崛起

此前，我喜欢写作文章。写问题，写原因，写方法。后来，我开始接受了一些理论学习以后，逐渐意识到不能停留在这个层面。应该写更加高大上的论文，这样会好一点。可是我也慢慢意识到，虽然...