时间：10月22日 分享人：潘霞 管理者必须做出的那些决策，靠鼓掌欢呼是做不好的，只有通过不同视角的碰撞、不同观点的对话、对不同判断的选择，才会...

时间：10月15日 学习收获： 通过两个故事，韦尔和斯隆所做的决策，真正重要的特点不在于它们新颖，也不在于它们备受争议，而是体现在以下几个方面。...

时间：10月8日 分享人：潘霞 一、要事优先 看效性若有任何“秘快”可言，那就是聚焦。有效管理者先做重要的事，而且每次只做一件。管理者越是努力...

时间：10月1日 学习收获： 一：用人所长 有效管理者怎样才能做到用人所长，却不至于掉进因人没岗的陷阱呢？他们总体上遵守以下四条法则： 1、职...

第48课 识别并解除负激励因素 学习收获： 真正的优秀者，是靠自我的驱动力。组织内有很多的负激勋因素，很可能达不到好的结果。现实中常见的负激励因...

第47课：激励工作的5个维度 学习收获： 激励工作的5个维度： 1、 生理维度——不能把人当工具，当机器。 2、 心理维度——人都是需要工作的，...

第46课：激发责任的4个方法 学习收获： 激发责任的4个方法： 1、慎重安排员工工作职务，让员工工作卓有成效，让员工有成就感（不要安排其不能胜任...

第45课 承担责任的3个条件 学习分享： 承担责任不是接受惩罚， 承担责任不是尽职尽责， 承担责任不是付出努力， 承担责任不是完成任务。 承担...

第44课：经典激励理论（下） 今日学习收获： 1、需求层次理论- 生理需求：最基本的生存。 安全需求：比生理需求高一级，也是属于生存阶段的基本需...